新山留台同學會會長談馬來西亞技職專班與台灣海青班

到底台灣海青班與馬華和台灣六大專校院合作的馬來西亞技職專班有何不同？？？

綜合以上的分析，馬來西亞技職專班與台灣的海青班是異曲同工的版本。只是海青班由台灣僑委會承辦而馬來西亞技職專班是由馬華公會主辦。如果畢業後的文憑也能夠通過華裔執政党獲得國家政府承認與檢証，是一項值得華社歌功頌德的教育項目。

馬華如此善意地為莘莘學子提供了免學費的技職教育學額，但是華社卻冷淡對待、不領情，馬華應該深一層地暸解問題根源與所產生的後遺症。對於如此草率地處理含有政治議程的教育課程，不但無法為馬華加分與提高本身在華社的地位，反而讓老百姓感到無奈與可笑，不如集中精力向內閣爭取一直無法兌現的教育承諾更實際。

馬來西亞留台人近十几年一直熱衷于宣導台灣海青班的工作，主要是為國中五年級的離校同學們提供一條追求高等教育的管道。

台灣海青班不但為低收入的家長，華裔子弟提供免學費、雜費之外，也提供獎學金，工讀生等措施，讓華裔莘莘學子能夠在求學期間，自力更生完成學業，也避免畢業後尚需償還貸款的壓力。

海青班畢業的同學不但可以創業也可以優越的成績報讀台灣本土的大專院校，成為專業人士、工程師等學位。讓許多中五的同學不會因為馬來文不及格而無法領取畢業證書而對自己的未來失去了信心。

作為華裔執政党的代表，以其如此消極地要求海外大專院校合作開辦技職課程，倒不如更積極與勇敢的向政府爭取修正教育制度偏差與教學媒介語，解決許多受母語教育的優秀同學們由于不能適應中學教學媒介語的更換而變得自暴自棄。無法完成中五的學習程度而自甘墮落，我們應該更積極地看待與解決將近25％的華裔子弟無法完成中學課程的基本因素。任何政党如果繼續以不實際的教育課題作為爭取向同胞支持的平台，最後只有自討沒趣，得不償失，因為今天的百姓比政治人物更有智慧。華社不願意看到華族子弟成為教育制度偏差下的犧牲者。

台灣僑教政策，這五十年任勞任怨為海外華裔子弟帶來了追求高等教育的新希望是有目共睹的。我們期望今後台灣教育部官員在處理相關課題的時候，應該更加謹慎與暸解事態的來龍去脈，尤其是立場要鮮明，模稜兩可的態度最後不但得不償失，也讓台灣這五十年辛苦耕耘的大專高等教育的世界品牌毀于一旦！

談馬來西亞技職專班與台灣海青班

（作者：新山留台同學會會長周綿杰）提起馬來西亞技職專班，華社開始感覺迷惑，馬華為何如此高調地談論技職教育專班，除了能夠為華裔子弟爭取免學費之外，還提供免利息貸款馬幣兩萬至四萬的生活費，確實讓華裔百姓感到受寵若驚！
馬華為國家政府服務了五十年左右，如果能夠像今日這麼認真地為華裔子弟的教育前途和就業前景努力的爭取，今後馬來西亞華文教育的發展肯定是光明的？